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第六章 实验报告 (函数与宏定义)
阅读量:5094 次
发布时间:2019-06-13

本文共 3630 字,大约阅读时间需要 12 分钟。

C程序设计实验报告

实验项目:

  • 6.4.1.1编写由三角形三边求面积的函数
  • 6.4.1.2编写求N的阶乘
  • 6.4.1.3求两个整数的最大公约数
  • 6.4.1.4打印输出的指定图形
  • 6.4.2.1模块化程序设计

姓名:杨婷 实验地点:教学楼514教室 实验时间:2019年4月30日

一、实验目的与要求

<1>6.4.1.1编写由三角形三边求面积的函数

  • 调用area()函数求三角形的面积
  • 在求面积函数中运用海伦公式

<2>6.4.1.2编写求N的阶乘

  • 定义符号常量
  • 使用长整型变量存放累乘积
  • 在函数中,使用局部静态变量存放累乘积
  • 使用全局变量存放累乘积

<3>6.4.1.3求两个整数的最大公约数

  • 调用gcd()函数求两个整数的最大公约数
  • 掌握辗转相除法求两个整数的最大公约数

<4>6.4.1.4打印输出的指定图形

  • 调用trangle()函数输出三角形
  • 在trangle()函数中用for循环的嵌套输出指定的结果

<5>6.4.2.1模块化程序设计

  • 掌握C语言中定义函数的方法
  • 掌握通过值传递调用函数的方法

二、实验内容

实验练习1:6.4.1.1 编写由三角形三边求面积的函数

  • 问题的简单描述:
    编写程序,从键盘输入三角形的3条边,调用三角形函数求出其面积,并输出结果。
  • 流程图:
    1620901-20190501202624643-1607996357.png
    1620901-20190501205403529-1843905090.png
  • 实验代码:
#include
#include
float area (float a, float b,float c){ float s,p,area; s=(a+b+c)/2; p=s*(s-a)*(s-b)*(s-c); area=sqrt (p);/*根据海伦公式求三角形面积*/ return (area); }main (){ float x,y,z,ts; printf("请输入三角形的三边:\n");/*键盘输入三角形的三边*/ scanf ("%f%f%f",&x,&y,&z); ts=area(x,y,z);/*调用求三角形面积函数*/ if (!(x+y<=z||x+z<=y||y+z<=x)) /*判断是否构成三角形*/ printf ("area=%f\n",ts); else printf("data error!"); }
  • 问题分析:
    这道题求三角形的面积,要调用海伦公式,再判断键盘输入的三边是否能构成三角形(用逻辑与与逻辑非均可)。我的代码中写的是"%f%f%f",我在运行时输入了逗号,结果就显示错误。后来,旁边的同学提醒我应该输入空格,而不是逗号。
  • 运行结果:
    1620901-20190501211614071-1140704191.png

实验练习2:6.4.1.2编写求N的阶乘

  • 问题的简单描述:
    编写函数,求出从主调函数传来的数值i的阶乘值,然后将其传出主调函数并输出。
  • 流程图:
    1620901-20190502114057262-983599621.png
    1620901-20190502114122930-753946228.png
  • 实验代码:
#include "stdio.h"#define N 5long function (int i){    static long f=1;    f=f*i;    return f;}main (){    long product;    int i;    for (i=1; i<=N; i++)    {        product=function (i);        printf ("%d的阶乘是:%d\n",i,product);    }}
  • 问题分析:
    在这道题中,首先要用“#define N 5”定义符号常量N,并代表数字5;用“static long f=1”定义局部静态变量f并赋初值1; 最后要调用函数function()求阶乘值,并将其赋product。要输出1,2,3等不同的数的阶乘可以用“printf ("%的阶乘是:%d\n",i,product);”表示。要注意的是不要把function什么的打错了,很难发现出现了拼写错误。
    -运行结果:
    1620901-20190501213951609-314022783.png

实验练习3:6.4.1.3求两个整数的最大公约数

  • 问题的简单描述:
    编写程序,从键盘输入两个整数,调用gcd()函数求它们的最大公约数,并输出结果。
  • 流程图:
    1620901-20190502131920006-2116319725.png
    1620901-20190502133745828-1943771352.png
  • 实验代码:
#include
int gcd(int a,int b){ int remainder; int temp; if (a
  • 问题分析:
    当a<b时交换a和b的值,要用到中间值temp,代码为“temp=b;b=a;a=temp”。在while循环中,用较大的数除以较小的数并取余数,并将余数赋值给较小的数。重复执行该循环直到较大的数除以较小的数后余数为0时,跳出循环,最后输出的较小的数即为这两个数的最大公约数。在代码中,辗转相除求最大公约数时,要括“a=b;b=remainder;remainder=a%b”.
    -运行结果:
    1620901-20190505214029714-725143755.png

实验练习4:6.4.1.4打印输出的指定图形

  • 问题的简单描述:
    输入整数n,输出高度为n的等边三角形。
  • 流程图:
    1620901-20190502140038246-1383968980.png
    1620901-20190502143146563-1108158563.png
  • 实验代码:
#include
trangle(int n){ int i,j; for (i=0;i
  • 问题分析:
    从流程图中可以看出:n表示高度,i表示第几行,而j表示星号。当n=5时,将等边三角形分为两个部分,第一行左半部分有4个空格,第二行有3个空格,第三行有2个空格······所以j=n-i,而且满足j<=2*i。最后,调用trangle()函数打印出不同高度的等边三角形。
    -运行结果:
    1620901-20190501215247479-1475774146.png

实验练习5:6.4.2.1模块化程序设计

  • 问题的简单描述:
    若正整数A的所有因子(包括1但不包括自身,下同)之和为B,而B的因子之和为A,则称A和B为一对亲密数。例如,6的因子之和为1+2+3=6,因此6与6为一对亲密数(即6自身构成一对亲密数);又如,220的因子之和为1+2+4+5+10+11+20+22+44+55+110=284,而284的因子之和为1+2+4+71+142=220,因此,220与284为一对亲密数。
    求500以内的所有的亲密数对。
    具体要求如下:
    (1)编制一个函数facsum(m),返回给定正整数m的所有因子(包括1但不包括自身)之和。
    (2)编制一个主函数,调用(1)中的函数facsum(),寻找并输出500以内的所有亲密数对。
    (3)输出要有文字说明。在输出每对亲密数时,要求从小到大排列并去掉重复的亲密数对。
    (4)所有函数中的循环均为for循环。
  • 流程图:
    1620901-20190502145032260-1218129357.png
    1621159-20190430170458129-1945976806.png
  • 实验代码:
#include
int facsum (int m){ int sum=1,f=2; while(f<=m/2) /*while循环的循环体*/ { if(m%f==0) sum=sum+f; f=f+1;/*循环求m的因子之和并存放在sum变量中*/ } return sum;}main(){ int m=3,n,k; while(m<=500)/*求500以内亲密数对的while循环体*/ { n=facsum(m); k=facsum(n); if(m==k&&m<=n)/*判断是否是亲密数对的if条件语句*/ printf("%d,%d\n",m,n); m++; } }
  • 问题分析:
    从流程图中可以看出:在facsum(m)模块中,要先有一个while循环,再用if语句判断是否满足m%f==0,循环求m的因子之和并存放在sum变量中。求出m所有的因子后,将它们的和作为返回值。在主函数中,有一个while循环,从m=3开始调用facsum(m)函数,并判断m是否有亲密数对。条件“f<=m/2”中缺少等号的话输出的是“24,24”。
    -运行结果:
    1620901-20190505214129573-985996083.png

三、实验小结

在这次实验过程中,我存在着许多问题,少打了等号、打错了函数名称、输入“%f%f%f”却在运行时在数字间加入了逗号...有很多小问题其实是可以避免的,但是我在写代码的时候没有注意到,检查的时候也没怎么看出来,导致在运行的时候出现问题。这些都是我以后要格外注意的地方,我会尽量少犯这些错误。在写代码的时候,我都是看着书上的流程图,还没有自己去写流程图、想这些过程,这是还需要提高的部分。老师给我们讲了算法中的方法,如辗转相除法、更相减损法,还演示了如何添加断点,这些在以后的学习过程中很可能会用到。

转载于:https://www.cnblogs.com/youthyee/p/10798260.html

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